MIC构建区块链结合全球化教育平台

作为新一代数字信息技术的代表,区块链技术已经在金融服务、智能合约、信息加密、身份验证、电子商务等领域得到了广泛应用,而在教育行业,区块链技术以其透明、数据不可篡改等特点,完全适用于学生信用管理、升学、学业证明、教师招聘等领域,对教育行业的健康发展有着重要的价值。


通过区块链技术的成熟与应用,可以从源头解决教育行业的痛点。”“区块链+教育”的变革,在有效整合教育资源的同时,可以进一步去中心化,实现教育资源共享,构建与区块链技术相融合的教育生态,从而推动教育的全球化发展。
采用区块链技术建立全球化的教育平台。
中外高校相继布局区块链。
区块链技术出现后不久,国外很多大学就已经开始布局,相继开设了区块链课程。例如美国麻省理工大学、斯坦福大学、纽约大学、德雷柏大学、普林斯顿大学、加州大学等重量级名校,都相继开设了区块链课程。
国内在区块链技术浪潮中,也同样开始将区块链引入教育行业。清华经管工程学院选择创立数字金融资产经济研究所;西安交通大学电子信息工程学院、量子链基金会及纸贵科技宣布创立区块链智能实验室;浙江大学创立区块链经济研究所,推进技术研究和人才培养。
建立全球在线付费教育平台。
MIC是世界上第一个通过区块链技术实现在线教育的项目,其目的是解决传统与在线教育之间的问题,促进和保护在线教育内容共享和服务,
建立一个全球性,可追踪性,可信赖的全球付费在线教育平台。
MIC平台的教育应用价值和理念主要体现在六个方面:实现教育机构的学费支付、在线教育激励机制、建立真正的个人学信记录、构建分布式教育资源共享平台、实现网上学习社区的“自组织”运作和发展非中心化教育招聘系统。
采用区块链技术建立全球化的教育平台。
使教育真正达到非中心化。
以此为基础,MIC平台上的生态系统是一个完整的生态系统,它包括消费者、提供者、传播者和支持者(例如供应商)。MIC系统致力于为教育界引入一个循环系统,通过各种参与者之间的相互联系,实现教育资源与教育使用者的无缝连接。
将区块链与教育相结合所带来的最大优势,就是实现教育全球化,真正全面地去中心。
利用区块链技术,MIC平台突破了国界和地域的限制,不仅可以实现大规模的学习认证,而且可以提高学习者的受教育机会,给学习者更多的学习资源管理和控制。
该MIC平台能够帮助学习者、学校、雇主分享学习过程和认证的数据,同时还能提供可认证的学习证书,并且能够在云服务器上长期安全地存储。另外,利用区块链技术,学习者自己、教师或教育机构可以安全地与第三方共享这些数据。
将MIC平台建设成为一个高质量的全球化教育社区,并发布MIC通证,提供激励机制,成为世界上第一个专门用于在线教育消费的数字加密货币。最后,在MIC系统中,无论是消费者、供应商、传播者还是支持者,都会从MIC系统的开发中受益。

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